四川殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)福利來了,新規(guī)助力殘疾人創(chuàng)造美好未來
殘疾人是社會(huì)當(dāng)中的弱者,很多的殘疾人身殘志堅(jiān),依然的投入到創(chuàng)業(yè)中去,通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,同時(shí)國家和地方優(yōu)惠政策也在助力殘疾人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
四川省《關(guān)于進(jìn)一步做好殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的若干政策措施》,已經(jīng)印發(fā)各地執(zhí)行,幫助更多的殘疾人更好地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
此次的《政策措施》主要包括總體要求、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道、保障措施等4項(xiàng)、11條政策措施,并明確了責(zé)任單位。
一、能力的培養(yǎng)
殘疾人創(chuàng)業(yè)需要的就是能力,《政策措施》完善和細(xì)化了加強(qiáng)文化教育、提高就業(yè)能力、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平等政策措施。明確了擴(kuò)大高中階段特教資源和辦學(xué)規(guī)模;逐步擴(kuò)大單招單收殘疾考生的高校所數(shù)和招生規(guī)模;開展聽障殘疾人教師資格認(rèn)定試點(diǎn)等內(nèi)容。要求5年內(nèi)保證每個(gè)市(州)至少有1所特殊教育學(xué)校開設(shè)高中(職業(yè)高中班);青年就業(yè)見習(xí)計(jì)劃把殘疾青年作為重點(diǎn);對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓(xùn)需求的殘疾人開展免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和提升培訓(xùn)。
二、渠道的拓寬
殘疾人在就業(yè)渠道上相對(duì)狹窄,在殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道方面,完善和細(xì)化了機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭招錄(聘)殘疾人、鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)組織招用殘疾人、鼓勵(lì)殘疾人自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)、大力開展輔助性就業(yè)等政策措施。明確了省、市級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位可通過遴選、選聘等方式,定向從基層選調(diào)殘疾人;艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層機(jī)關(guān)事業(yè)單位,可定向招錄(聘)具有本市、縣戶籍或在本市、縣長(zhǎng)期生活的殘疾人;特殊教育學(xué)校招聘本科及以上學(xué)歷的殘疾人擔(dān)任教師,可通過考核方式招聘;各類企業(yè)和社會(huì)組織招用殘疾人比例超過1.6%、不足25%的可給予獎(jiǎng)勵(lì);殘疾人首次創(chuàng)辦小微企業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的可給予1萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等內(nèi)容。
三、良好的保障
在保障措施方面,完善和細(xì)化了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)、加強(qiáng)資金使用管理和加強(qiáng)輿論引導(dǎo)等措施。明確了招用殘疾人較多的單位,其內(nèi)設(shè)的團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)等組織應(yīng)當(dāng)有殘疾人參與;招用30人以上的,單設(shè)殘聯(lián)組織;公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要整合力量,為殘疾人提供更加便利的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù);全省就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽要設(shè)立殘疾人參賽項(xiàng)目;殘疾人就業(yè)保障金可用于促進(jìn)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、助殘就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地補(bǔ)助等支出。
此次的《政策措施》將大大的降低殘疾人創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),提高殘疾人創(chuàng)業(yè)的熱情,讓更多的殘疾人投入到創(chuàng)業(yè)就業(yè)當(dāng)中,做一個(gè)社會(huì)有用的人。
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